Ensemble de méthodes, pratiques, outils visant le développement de l'efficience et de l'autonomie des personnes en réactivant leur aptitude à apprendre.
Employé pour les formations destinées aux formateurs et qui ont pour objet les théories et méthodes visant à comprendre les situations d'apprentissage et à aider les stagiaires à surmonter leurs éventuels blocages. Pour les formations spécifiques aux troubles cognitifs et à leur traitement, employer trouble cognitif - 434 46. Pour les formations destinées au public final (c'est-à-dire non-formateurs), employer raisonnement logique - 150 89.
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